铭师观察

优质学校的别样风景——上海市实验学校东校 2018-11-06


     这是一所有理念、有实践的学校,由生命、生活、生态浓缩出三生理念,完整反映了现代基础教育的诉求,即教育向尊重生命回归,向教育本源回归,向生活世界回归,要把办学看成是构建一个教育的生态,营造学生主动发展和教师自我提高的生态环境。这便是位于浦东碧云社区的上海市实验学校东校的办学理念。

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▲家委会成员合影,学校搭建“零距离”家校沟通体系架起老师和家长理解、信任“心”桥梁。



走进社会大课堂

 我们要为每一个孩子的幸福童年和美好未来服务。”在实验东校人的眼中,每一位学生都是独一无二的。学校有一系列为学生定制的“心愿课程”,可由学生提出课程需求,通过“课程招募单”接受大家报名,如报名超过了15人,学校就会安排老师开课。孩子们喜爱的摄影课、魔术课、溜溜球课就是这么来的。目前实验东校中小学共开设了100多门“心愿课程”,而且还会听取学生的意见,每学期都会对课程进行滚动调整。七年级学生李想说:“我在心愿课程单上填写的是野外生存,没想到这学期学校就开课了。”此外,游泳、台球、陶艺、羽毛球、创新等课程,更成为每个学生必修课。实验东校的足球、打击乐、戏曲、民乐、管乐、合唱、机器人、马术、舞龙等项目也是蜚声在外,早已是市、区各类比赛的夺奖大户。学校在社区的支持下,还集合家长资源,开设了篮球、乒乓球、攀岩等课程,并将开设高尔夫、空手道、冰球等多样化体育课程。

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▲学校举办读书节活动,学生进行英语课本剧表演,积极打造“心愿课程”品牌。


   近年来,通用汽车、可口可乐、商务印刷所等单位,也都成为学生们的第二课堂。每学期,各年级都会有社会考察课程,把学生放到社会大课堂里去锻炼,各大博物馆、纪念馆都有东校学生的身影。出发前的动员引导、往返交通的行程设计,以及回校后的小组合作总结、制作考察壁报、展板巡展等,每一个环节都尽量让学生自己去完成。



校园生活最难忘

     实验东校王玮航校长常说:学校就是要打造孩子一辈子难忘的学习生活。”如今,实验东校有五大学生文化节。一年一度的“爱心节”,综合了巡游、拍卖、义卖、艺术表演、化妆狂欢、亲子娱乐等多种活动,每个教室成为游乐场,活动将奉献爱心和创意生活、狂欢元素完美融合。难怪,每年的“爱心节”总有毕业生请假赶回母校呢。“体育节”里,全校分成红、黄两队,人人参与对抗、合作、分享,体验运动的快乐,不在于得了什么名次,重在让每个人形成终身锻炼的愿望,获胜方的颜色将在这一年中成为校园里的主打色。


       “读书节”、“艺术节”、“科技节”,每年轮番竞相登台,各类舞台令人目不暇接,每个孩子都是不同舞台的主人,都有施展才华的机会。按照王玮航把每件有意义的事情做得有意思的思路,学习也应该是件快乐的事情。课堂里,合作、探究、体验、自主学习等模式得到了广泛的运用,每一堂课都力争要生动活泼又让学生兴致盎然。  



家校合作育新才

    实验东校还是全市基础教育系统首家“公益基地”,通过家、校、社会的协同合作,广泛参与社区服务,营造出和谐的教育生态。班主任全面家访、家长开放活动、校长接待日、校长信箱、校园网“家校直通车”、微信群、家长慕课学习、家庭教育指导师进校园……实验东校搭建了家校间的全方位“零距离”沟通体系。家委会不再是学校的“装饰品”,它的自主与“挑剔”是促进学校进步的力量。“我们每月有例行检查,还可以随时进校抽查各方面质量状况。”连续两届担任校家委会主任的米晓军说,家委会根据工作需要分设安全组、教学监督组、生活组、义工组、财务组、矛盾协调组等,与学校平等对话、议事。学校还成立了家长合唱团,由学校提供钢琴、场地、指导老师,家长自愿报名参加,每周都有排练,每当学校、社区开展文艺汇演,都会有东校家长合唱团的身影,而且,这个合唱团已成为学校的一张名片。


校长王玮航说,积极回应家长的教育诉求是学校的责任所在。为此,学校每学期都会面向家长开展办学质量满意度问卷调查,40项指标由全体家长一一打分。近三年,家长对学校的满意度都在98%以上。

  


 

来源:新民晚报

     编辑:上海铭思教育





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